主視覺

  • 常常聽到人們形容“碧綠”的溪水,一直在想真的有“碧綠”的水嗎?還是這只是個誇大的形容詞,亦或是多年的污染使得這樣的景象不復見?
  • 台中旱溪康橋水環境營造緣由:時光倒回1970年代台大水工試驗所數值模擬-顯示旱溪從東門橋分洪大里溪不會產生河床不穩定及淤積,誕生今日新聞熱點的康橋計畫。
  • 鱉溪組曲 吉哈拉愛之歌
我們家附近有一條溪
叫做鱉溪
因為之前有非常多的鱉
我們常常
在鱉溪玩水打水漂.....
:::

網站地圖

:::達人專欄

守護一條溪 塑造珍愛鄉土的人民~~透過守護河川 厚植公民素養

作者:林淑英

作者簡介:
社區大學全國促進會常務理事
水患治理監督聯盟總召集人
中華民國自然步道協會理事長
台北市文山社區大學講師
專長:自然生態、河川治理、自然步道

一、故事的緣起~發現河川的美麗與哀愁
        西元2004年四月,在台南市舉辦的【全國社區大學第六屆研討會】中,台南市社區大學黃煥彰理事長以【河流的記憶】為題做演講,他長期紀錄台灣西南部河川影像,伴著他感人的語調展現在近千人的眼前;眾人看見五顏六色的河川、數公里長遍佈動物屍體的河岸,於是有人驚呼:記憶中婉約風貌的溪流不見了!
        研討會後,我們台北市文山社大邀約現任「中華民國社區營造學會」的楊志彬秘書長(當時擔任北投社大副主任),共同發起關心淡水河的學習行動,結果在2004.10.23第一屆台北學研討會上正式成立【淡水河守護聯盟】,有數個民間團體和淡水河系兩岸的17所社區大學參與。
        其實在西元2000年10月底的象神颱風重創北台灣時,景美溪差一點潰堤,引起許多居民的恐慌,當時文山社大即號召沿岸社區和大中小學組成【景美溪守護聯盟】,舉辦溼地生態研習營,廣邀學校老師們參加,協助老師們以這條河流設計教學方案;此外也舉辦親水活動,促使沿岸居民走到河邊。

二、 編織學習網絡
〈一〉 課程教學  培養人才
       1、2005年初,在基隆社大舉辦【社區大學水資源教育課程教學觀摩會】,邀請台灣東西南北等四個地區的社區大學來報告各自學校的河川教育課程;參與者藉機走訪西勢水庫,同時領會了把河川融入各式課程的精采經驗。
       2、2005年四月起,筆者擔任【守望淡水河志工培力及巡守工作】專案主持人,培養200多位義工參與河川巡守,許多義工在當年台北縣主辦的【全國社區大學第七屆研討會】中,參與【河川館】的展出行動。
       3、嘉義市公民大學協助社區成立河川社團『夜鶯隊』,巡守檢舉污染;他們推動「皂無劑運動」,把廢油作成肥皂降低污染;另有課程老師教學員親手製造竹筏,用來調查鰲股溼地的自然資源。
       4、2006年四月起,筆者再度擔任【北區河川巡守義工深化學習教育課程】專案主持人,原本的河川巡守義工除了加深學習內容之外,還組成【趴趴走俱樂部】,每週定期巡視北部各調河川,並做紀錄放在【淡水河守護聯盟的部落格】。
       5、2006年春季班結束時,永和社區大學在新店溪畔的溼地農場總共有數十門課程的師生造訪,許多人從來沒有這麼靠近過河流。
       6、宜蘭社區大學對水環境教育課程很重視,他們的【湖泊社】對於保護湖泊溼地的學習非常?實,很有行動力!
       7、台中市犁頭店社區大學對筏子溪也有規劃學習課程。
       8、北投社大結合東華里推動【八仙圳整治工作】及學習課程,八仙圳水源來自磺溪,穿越台北榮總、保一總隊、陽明大學等機構,經過東華里、捷運唭哩岸站後流入八仙里,匯入基隆河。歷史記載早年這條圳水可以行船,最內陸到現在的石牌呢。經過培訓後,河川巡守義工定時巡守,目前不但河中的垃圾已絕跡,同時在靠近捷運站人煙稠密之處,以生態工法整治,吸引許多人的關心。
       9、北縣新莊社大【水水新莊】課程,旨在讓學員走近五顏六色的河岸邊。他們同時關心「中港大排」的重大整治工程規劃,參與許多場次的說明會,影像紀錄課程的老師指導學員以此為紀錄片主題。
       10、2006.03幫深坑國中成立【簪纓河川社】(簪纓是深坑的古地名),該社團已經成為學校重點推動的一組。
       11、2006年十月中旬起,在景美溪新店溪基隆河淡水河等水岸附近八所學校,佈告欄將以河川為展示主題,為期至少一個月。
       12、2006年,萬華社區大學的河川關懷社團積極參與新店溪雁鴨公園的整治政策監督。
       13、台北市有許多所社區大學,發展出「騎單車  看河流」等的課程,主要講師有陳建志、梁蔭民老師,梁老師是水患治理監督聯盟的重要成員。
       14、2009~2010 宜蘭羅東社大、宜蘭社大開設【優游葛瑪蘭水路】課程,用一年的時間籌備第五屆河川會議。
       15、2010年,收錄了全台18個河川教案。
〈二〉 舉辦活動 把人帶到河邊
       1、台北市動物園保育教育基金金會從西元2004年起,每年中秋節上午舉辦【鴨鴨放流活動】,從萬壽橋下到指南溪口,藉以觀察水文現象、進行簡易的水質測試、還有河岸風情的導覽解說。2006年那次活動中,有近十位日本留學台灣的青年學子參加,他們都表示說很有意義,也很好玩。2oo8年,由於深坑已經於七月間完成簡易的污水處理設施,所以當年中秋節鴨鴨放流活動時,東南科技大學徐貴新副教授負責的水質檢測團隊,所作的檢測結果:景美溪水質已經比以前改善很多,可見公民行動是有成效的。
       2、2005.01.09,台北市文山社大舉辦【景美溪步道大會師活動】,分別從四條步道走向景美溪,在道南橋下的溪畔會合,揭開當年護河的序幕!
       3、台灣有祭拜三官大帝(天官 地官 水官)的習俗,2005.11.13(農曆10.12)水官生日前三天,台北市文山社大舉辦【景美溪淨溪慶生Party】,號召沿岸社區、學校、公部門等共同參與,在通往動物園的萬壽橋下舉行儀式。當天淨溪活動分成四隊,每隊隊長分別由河岸邊的博嘉國小、木柵國小、萬興國小、力行國小等四所學校校長擔任,該活動得到很好的迴響。
       4、2006年五月,台北藝術大學吳瑪莉老師發起【淡水河溯河行動】,得到板橋社大積極協助,各社大也熱烈參與。
       5、2006.12.03(農曆10.13)水官生日前兩天,在大稻埕碼頭幫【淡水河過生日】,並辦理淨溪活動。
       6、參與2004.2005.2006等三屆的水質監測日活動。
       7、2006年,台日七個扶輪社贊助【紅河谷護水步道摺頁】及導覽活動。
       8、2007年,台日七個扶輪社贊助【停車暫借問  溪從何處來】專案,在基隆河雙溪和交會的北投洲美里,設立六面解說牌及舉辦導覽活動。
       9、2007年淡水河過生日活動,在捷運淡水站前河濱廣場舉行,有自行車巡河隊、獨木舟巡河隊、樂團、小學生組的劇團等會師、表演。
       10、2008年淡水河過生日活動,在社子島的社區舉行,熱鬧洋洋。
       11、2009年,進行【河川社群智識建構專案】,參訪88水患嚴重的旗山溪和美濃河。
〈三〉舉辦研討會  讓經驗交流
       1、2005年底,台北市內湖社區大學舉辦【環境學成研討會】,河川議題是其中重要課題。
       2、2006年三月,由台南市社大發起:【第一屆全國河川NGOs會議─河川教育工作者工作坊】,近百人齊聚台南,兩天一夜的研討中,還搭舢筏走了一趟二仁溪,許多人在看了二仁溪之後,誓言要為台灣的河川更為盡力!當年環保署張國龍署長與會,促成決議:全國人工溼地總體檢。
       3、高雄縣旗山區社大是以『向農村學習為辦學主軸』的成人學習園地;校方與地方民間團體對【地方學】鑽研甚深。其中,『藉著GIS所提供豐富多元的資訊,運用在水患形成原因、治理水患的歷史、聚落遷移的路線之探索和分析,最後提出美濃河治理計畫』的案例,最振奮人心,可惜未被水利部門完全採納。
       4、2006年八月下旬,在美濃舉辦【流域空間地方學數位地理資訊培力營】,之後組織了三個團隊,分別在東港溪、台江水域、基隆河進行GIS(內湖社大、南港社大、基隆社大)試點,以加廣加深對河流的認識,還有對家園的關懷。
       5、2007年舉辦【第二屆全國河川NGOs會議】,有台南市地方檢察署檢察官與會,之後,一群檢察官跟當地民間環保團體簽署【防治環境犯罪結盟】,藉由檢察系統的力量,推動防治機制。
       6、2008年【第三屆全國河川NGOs會議】在台北召開,本屆有水利署、環保署、水土保持局、台北縣市政府代表、台北縣一位檢察官等官員參加,與民間有許多對話,?【水患治理監督聯盟】與公部門之間,奠定更厚實的互動基礎。【水患治理監督聯盟】多數為團體成員,而各團體的代表中,有一半以上是社區大學的講師,從2007.08成立至今,主力放在石門水庫治理的監督作業,一年來,促使停止的工程達三十多件,凍結第二期預算22億元。詳情請閱讀該聯盟網站訊息。以下我引用聯盟基隆社大的陳儒東老師最近對石門水庫治理的評語:

          石門目前只注重在做緊急供水和穩定供水,因為那是民眾的直接感受,政策的要求,對於集水區的工程治理是是花錢求心安,沒有整体性的治理架構,也沒有生態保育、環境友善等價值觀念,所以(1)對於供水部份是過度投資了,(2).對於水庫防淤、排淤及水庫延壽上是過少的投資,而(3)對生態和環境的注意有提升但目前還是低層次的,(4)資訊的公開有在做了,而民眾參與的管道未法制化且太有限了,以上情形個人會打給它30分,但把石門放在全國大型的公共工程推動上,它還是名列前茅地且目前有指標的意義,只能努力的助它更好,成為公共工程的範例。

       7、2009.05.在北投舉辦【第四屆全國河川NGOs會議】,約150人參加。
       8、2010.06在宜蘭舉辦【第五屆全國河川NGOs會議】,約300人參加。
       9、2011.05在屏東舉辦【第六屆全國河川NGOs會議】,約100人參加。

三、 結語
十多年來,個人一直在各地社區參與推動河川教育的工作,從而跟十多個縣市的河川巡守員有機會認識,相互切磋。多數地區河水遭受各種污染,水質不佳,影響民眾的健康至鉅;而負責這部份業務的公務員人力不足,實在很需要改善。2010年,更有機會跟全台十個河川局一起推動進行【河川社群願景論壇】,把許多關心河川的力量加以凝聚
我住在景美溪畔,負責國家考場後方河段的巡守事宜,2008.12.03那天,我發現才完成清淤工程兩年的河床,又堆滿了沙子,於是立即跟台北市環保局及第十河川局反映,要求提出說明,他們的說明很含糊。


從對河流的美好記憶,到污濁、破碎的河川現場,以及不當的河川治理等狀況,實在令人有無限的感傷;所幸各地社區的有心人,已經有了行動,特別是藉著社區大學這個園地的夥伴們,連結了起來;大家一起學習,共同思考,付出行動;這份關懷和實踐的力量,為河川重展歡顏,帶來了希望!
2008年有一個機會為國中小師生書寫山坡地方面「生物多樣性和生態工程」的補充教材時,我請參與水患治理監督聯盟的夥伴以石門水庫及雙溪河治理為例,寫出來提供參考,期待能提升國人的公民意識。這本補充教材訂名為《山坡地保育  工法有創意》,收到我們贈書的老師們均給了我們很好的回饋。
一位住在台東鹿野鸞山部落的布農族朋友說,河流是有脾氣的,她思念家鄉的時候,就會沖回來,誰也無法阻擋的。拙見以為:「讓人民接近河,才能學會珍愛水」,是河川教育中最需要加強的。
很榮幸有機會跟諸位分享前述種種,但願日後我們可以攜手並進,讓河川澄清,山水綿長!

作者為中華民國自然步道協會理事長、社區大學全國促進會常務理事、景美溪巡守義工
e-mail:77selin@gmail.com

註明:本文為2011.08.26  擔任
         「台北市環保局環境教育」專題講座之講義

相關圖片

  • 1323ed808e900000a3ba.jpg

選項